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SCHOOLPROFILE学校概括
REGIONINTRODUCED招生学段
招生学段 国际小学部
招生对象 1-6年级
入学要求 入学测试
班级规模 小班授课
授课形式 英语教学
是否住宿
入学考试科目 面试、评估
是否接受插班生
入学考试难度 3颗星

TEACHINGFACILITIES课程类型

  KJS被授权教授国际文凭小学课程(IBPYP)。IBPYP是一门跨学科的课程,对于来自Y1-Y6的学习者而言是相关的,具有挑战性的和有吸引力的。它是一个以过程为导向,以探究为基础的课程框架,积极鼓励学生提出问题并寻求关于周围世界的答案。IBPYP具有三个相互关联的课程组成部分。这些以三个开放性问题的形式表达,每个问题都使我们对教学实践和学生学习进行深入思考。这些也可以指导我们发展教学经验:

  IBPYP的框架

  IBPYP的核心是国际文凭学习者培养目标。这定义了学生的学习范围,涵盖了课程的目标。国际文凭学习者培养目标代表了具有国际思维的人所具备的素质,并与我们的指导性声明中概述的一系列期望属性相匹配。

  IBPYP包含五个基本要素的平衡: 概念,学习方法 (技能), 态度, 行动 和 知识 ,通过:

  在广泛的跨学科框架内,以过程为导向的以探究为基础的课程,鼓励学生提出问题并寻求关于周围世界的答案。

  整合科学 作为探索世界运作方式的手段,社会研究是考察和理解人类如何生存以及人与人、人与地球之间相互作用的方式, 个人、社会和体育(PSPE)考虑我们自己和他人的福祉。

  运用数学、语言和艺术来强化概念,帮助学生建立更紧密的联系。

SCHOOLHONOR招生简章

  入学标准和优先次序

  ESF学校接受符合入学标准的所有学生。录取的唯一标準是学生必须表现出足够的英语语言能力,以便他们可以从我们的英语中等学习环境中受益。

  申请人将被列入候补名单,并将在有空缺时被邀请参加面试/评估。他们将被要求完成适合年龄的评估,以确定他们参与英语中等课程的能力。

  面试/评估的优先级将基于以下排名标准:

  公司提名权被提名人;

  ESF或ESF教育服务有限公司*的全职教学人员的子女;

  ESF或ESF教育服务有限公司*的全职教辅人员的子女;

  ESF在读学生的兄弟姐妹;

  个人提名权被提名人;

  在校学生要求内部转学;

  曾在ESF上过至少叁年学的前ESF学生的孩子,或从海外归国的前ESF学生,或至少读了叁年并从13年级毕业的前ESF学生的兄弟姐妹;

  读ESF国际幼儿园的儿童**;

  与ESF达成合作协议的大学提名儿童;以及

  其他可以从英语教育中受益的申请人。

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